Không thể chấp nhận được, nam sinh lớp 7 xưng hô với mợ của mình thế này đây mà nhiều người cứ bênh?
Bức xúc vì bị nghi ngờ lấy điện thoại của người thân, cộng thêm việc mẹ và mợ từng xảy ra mâu thuẫn trước đó, một nam sinh lớp 7 ở Phú Quốc đã không kiềm chế được cảm xúc và có hành động tấn công chính người mợ của mình.
Sáng 18/9, UBND đặc khu Phú Quốc, tỉnh An Giang có báo cáo chính thức về vụ việc xảy ra ngày 15/9. Nam sinh được xác định là em V.M.T., học lớp 7 Trường THCS Hùng Vương. Người bị tấn công là chị N.T.Q.N., 27 tuổi, chính là mợ của T.
Trong clip, nam sinh lớp 7 liên tục xưng hô với mợ mình là nó và tui.
Theo báo cáo, nguồn cơn sự việc bắt đầu từ chiếc điện thoại của con chị N., cùng những mâu thuẫn đã xảy ra trước đó giữa các thành viên trong gia đình.
Cụ thể, ngày 13/9, chị N. nói với ông N.T.Q., là bố chồng của chị và cũng là ông ngoại của T., rằng nam sinh đã lấy điện thoại của con mình. Sau đó, ông Q. kể lại sự việc cho bà N.N.M., mẹ của T.
Đến khoảng 6 giờ 30 sáng ngày 15/9, chị N. đến nhà chồng để đưa con gái đi học. Tại đây, bà M. bức xúc và hỏi chị N. về việc cáo buộc T. lấy điện thoại, đồng thời yêu cầu có bằng chứng rõ ràng.
Hai bên tiếp tục xảy ra tranh cãi. Trong lúc đang bức xúc vì bản thân bị nghi ngờ, T. cũng nhớ lại mâu thuẫn xảy ra khoảng 15 ngày trước giữa mẹ và mợ.
Không kiềm chế được cảm xúc, nam sinh đã xông tới siết cổ chị N. Dù những người lớn có mặt tìm cách can ngăn, T. vẫn tiếp tục có hành động đánh, đá vào vùng đầu và cổ của người phụ nữ khi chị N. ngồi xuống nền nhà.
Sự việc sau đó được camera của gia đình ghi lại và đoạn clip xuất hiện trên mạng xã hội, thu hút sự chú ý của dư luận.
Làm việc với cơ quan chức năng, T. thừa nhận hành vi của mình xuất phát từ sự bực tức và không kiểm soát được cảm xúc, dẫn đến hành động bộc phát.
Nam sinh nhận thức hành vi của mình là sai, đồng thời cam kết sẽ kiềm chế cảm xúc. Khi gặp mâu thuẫn, em cho biết sẽ tìm đến người lớn, thầy cô hoặc cơ quan chức năng để được hỗ trợ thay vì tự giải quyết bằng bạo lực.
Sau vụ việc, các cơ quan chức năng tại Phú Quốc đã giải thích, giúp T. nhận thức rõ hành vi sai trái và yêu cầu em bình tĩnh hơn khi xảy ra mâu thuẫn. Địa phương cũng đề nghị gia đình quan tâm, động viên và hỗ trợ em trong học tập cũng như quá trình điều chỉnh hành vi.
Trước đó, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh An Giang cũng đã có công văn khẩn, yêu cầu tăng cường giáo dục đạo đức, kỹ năng ứng xử, kỹ năng kiểm soát cảm xúc và phòng ngừa bạo lực trong học sinh.
Vụ việc một lần nữa cho thấy chỉ từ một mâu thuẫn trong gia đình, nếu cảm xúc không được kiểm soát, sự việc có thể nhanh chóng trở nên nghiêm trọng. Đặc biệt với học sinh, khi xảy ra bất đồng, việc tìm đến cha mẹ, thầy cô hoặc người có trách nhiệm để hỗ trợ sẽ là cách xử lý an toàn hơn thay vì dùng bạo lực.
